La música de tradición oral constituye uno de los sedimentos más profundos de la identidad cultural extremeña. En ella convergen memoria, territorio y comunidad; no es solo sonido, sino experiencia compartida y transmisión intergeneracional. La tesis doctoral Música de tradición oral en la provincia de Cáceres. Estudio de sus publicaciones, difusión y propuesta de intervención educativa ofrece una aproximación rigurosa y sistemática a este patrimonio inmaterial, situándolo en el cruce entre etnomusicología, análisis documental y didáctica.
El estudio parte de un exhaustivo análisis comparado de los principales cancioneros publicados sobre la provincia de Cáceres, examinando criterios de clasificación, tipologías de canto, sistemas de transcripción, organización editorial y características musicales. Esta mirada crítica no se limita a inventariar repertorios, sino que indaga en los fundamentos metodológicos que han sostenido la recopilación del folklore musical a lo largo del siglo XX y comienzos del XXI. De este modo, la investigación no solo recupera contenidos, sino que reflexiona sobre las formas de construir conocimiento en torno a la tradición oral.
Especial relevancia adquiere la propuesta de ordenación y clasificación del repertorio, así como la identificación de rasgos melódicos, modales y estructurales que configuran la singularidad musical cacereña. La tesis evidencia que la tradición no es un vestigio estático, sino un sistema dinámico, atravesado por influencias históricas, geográficas y socioculturales.
Más allá del análisis académico, el trabajo incorpora una dimensión aplicada de notable interés: el diseño de una intervención pedagógica destinada a Educación Secundaria y la propuesta de creación de una base de datos digital orientada a la preservación y difusión del repertorio. Con ello, la investigación enlaza patrimonio y escuela, archivo y aula, pasado y futuro.
La incorporación de esta tesis a nuestro espacio de difusión responde al propósito de abrir la conversación patrimonial a investigaciones que, desde el rigor, contribuyen a fortalecer el conocimiento y la transmisión de la cultura musical de Extremadura. Porque custodiar la tradición implica también repensar sus formas de estudio, enseñanza y proyección pública.
